北化榜樣
在去年底召開的北京化工集團(tuán)二屆三次職代會暨2025年度工作會上，表彰了2024年度集團(tuán)“十佳職工”。這10名職工來自生產(chǎn)運(yùn)行、市場營銷、科技創(chuàng)新等一線崗位。他們是集團(tuán)各條戰(zhàn)線上的佼佼者。會議號召全集團(tuán)干部職工跟先進(jìn)對標(biāo)，向榜樣看齊，以搶抓機(jī)遇、砥礪前行的責(zé)任擔(dān)當(dāng)勇挑重?fù)?dān)，以攻堅克難的奮進(jìn)精神開拓進(jìn)取，以爭創(chuàng)一流的不懈追求真抓實(shí)干，在推進(jìn)集團(tuán)“231”戰(zhàn)略布局和“三個北化”建設(shè)的歷史進(jìn)程中奮勇爭先、攻堅克難，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
職業(yè)教育賽道上的辛勤園丁
記十佳職工技師學(xué)院智能系教師兼世賽教練 韓方旭
他專業(yè)技能精湛，世賽成績顯著，由他指導(dǎo)的選手在世界技能大賽中斬獲金牌，實(shí)現(xiàn)歷史性突破；他視班級為家庭，著重培育學(xué)生的自主意識與團(tuán)隊精神，在諄諄教誨中，營造班級濃厚學(xué)風(fēng)；他毫無保留分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以身支持教育幫扶。他是職業(yè)教育這方花園的園丁，職業(yè)人才在他手中茁壯成長。
指導(dǎo)學(xué)生獲得第47屆世界技能大賽金牌；指導(dǎo)學(xué)生獲得第45屆世界技能大賽銀牌；指導(dǎo)學(xué)生獲得第一屆“國賽”銀牌；指導(dǎo)學(xué)生獲得“全國技術(shù)能手”稱號；……
在他的精心培養(yǎng)下，技師學(xué)院一個個年輕的面孔在職業(yè)教育賽道上，正以驕人的成績綻放著自己的才華。他就是技師學(xué)院從事機(jī)電一體化技術(shù)一線教育教學(xué)工作 10余年的教師韓方旭。韓方旭老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。2024年，他獲評“享受北京市政府技師特殊津貼人員”。
多年來，他深度參與國家教學(xué)資源庫電氣專業(yè)建設(shè)、國家高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)、北京市特色高水平職業(yè)院校建設(shè)等項(xiàng)目；本人獲得專利3個，發(fā)表論文獲中職協(xié)獎項(xiàng)達(dá)9個之多；他參與工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)的學(xué)生獲“北京市技術(shù)能手”稱號4 人，“技能雛鷹”獎 6人，獲國家獎學(xué)金1人；作為世賽教練，由于本人表現(xiàn)突出，被評為世賽“優(yōu)秀教練”。
他還獲得北京市技能大師工作室領(lǐng)辦人稱號、北京市技工院校成績突出班主任稱號，是北京化工集團(tuán)技能工作室負(fù)責(zé)人、首席技師、青年崗位能手、優(yōu)秀職工。韓方旭的學(xué)生可謂桃李滿天下，這源于他從事教學(xué)工作以來一直視班級為大家庭。作為班主任，韓方旭致力于學(xué)生的健康成長，工作中他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，時刻心系每位學(xué)子，關(guān)注他們的需求與狀態(tài)，著重培育他們的自主意識和團(tuán)隊精神。他一手嚴(yán)——科學(xué)制定班規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)；他一手暖——在班級里營造積極的班級氛圍，并主動與各科教師溝通，緊密跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，在他的悉心引導(dǎo)下，班級學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生成績與綜合素質(zhì)總是保持年級前幾名。
作為世賽冠軍的金牌教練，韓方旭與隊員們長期摸爬滾打在一起，他時刻關(guān)注世界最新技能，第一時間與隊員們交流研究，反復(fù)操作實(shí)驗(yàn)。
正是在他的帶領(lǐng)下，由他精心培養(yǎng)的世賽隊員成功獲得第45屆世界技能大賽銀牌，在第47屆世界技能大賽中獲得金牌，取得歷史性突破。
此外，韓方旭還帶領(lǐng)學(xué)生們在大型賽事中“以戰(zhàn)代練”。他的學(xué)生在北京市第六屆職業(yè)技能大賽京津冀邀請賽中，摘得機(jī)電一體化項(xiàng)目桂冠；在第二十屆北京市工業(yè)和信息化職業(yè)技能競賽中問鼎機(jī)電一體化項(xiàng)目金牌。韓方旭老師還積極從事支教工作，與新疆和田教師們共同探討教學(xué)方法，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在指導(dǎo)和田地區(qū)教師跟崗培訓(xùn)時，他以身作則，耐心地指導(dǎo)教師們進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，每一個細(xì)節(jié)都力求完美。韓方旭老師的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)深深地感染著身邊的每一個人，激勵著身邊的職業(yè)教育工作者為技工教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！